General Suspender a los alumnos con mala conducta

Me hace gracia eso de tirar el borrador, eso ya no existe. Ahora es todo pantallas interactivas con puntero laser y proyectores :cafenet:
Ese borrador lleno de tiza tirado a la cabeza de alguien…-que tiempos…
 
Toda ayuda que nos den a los profes es poca...
En general los cursos son normales y los chavales se sacan las cosas como pueden, pero algún año te toca alguno que sin más, intenta joder el ambiente de clase, cuando no pensar que la clase es un lugar para proyectarse y "molar" a sus compañeros en plan "mira como vacilo al profe".
Hay de todo...
Sin embargo los que más me preocupan son los "pinzaos" que se te cuelan a veces. Esos que suelen ser calladitos hasta que el cable les hace "pzzzztrt"
¿Tu has hecho la EGB? Los profes de ahora no valen ni para tomar por culo. A mí, mis padres no me tenían que explicar la leccion. Me la explicaba el profesor. Y ahora es todo lo contrario, yo me tengo que poner a explicar la lección a mi hija con las pautas que da el maula del profesor. No me jodas. Y los chavales no se sacan las cosas como pueden, se las
sacan porque pringamos los padres
 
En los últimos veinte años las escuelas parecen cárceles. La ley italiana premia a los adolescentes sumisos. A la larga eso no es bueno ya que se avecinan tiempos en los que la rebeldía será un bien escaso. Me parece asombroso que la ultraderecha italiana quiera 'purgar' el sistema educativo de esta forma. Dejemos a los chavales estar, que de unos años hacia acá todo es forzarles en los estudios y ha subido mucho el índice de suicidios.
 
De hecho en el examen final de sociales (historia) de la ESO te preguntan las comunidades autónomas y las capitales, pero no las provincias.
El resto de preguntas eran un mapa de Europa (donde se olvidaron de la antigua Yugoslavia) y 38 preguntas tipo test sobre la historia de España.
Fácil no, masticadito…
Yo llegué aquí en segundo de primaria, y el nivel que yo tenía me sirvió para no hacer el pedo durante 2 años y pico.

En Italia, a parte de que ya me habían enseñado inglés muy básico con 5 años, me sabía las capitales de Europa y África. Aquí jamás las mencionaron. Se centraron en geografía e historia de España, que está muy bien, pero tocar lo universal me parece básico. Biología la tenía bastante avanzada también, y tenía cierto nivel de cultura clásica (repito, con 7 años), que aquí solo lo vi en el bachiller lingüístico.

Aquí estuve diciendo "hello" durante tres años seguidos. Todos los puñeteros años volvíamos a repetir los números, dar la hora, y saludos. Nivel de mierda. Luego llegas a bachiller y te estampas, en la asignatura que sea.

Pienso como tú en que hay que dar ciertas cosas básicas. Ya si eso que a cierta edad permitan elegir asignaturas que les gusten o se les den bien.
 
Vente al pueblo y me lo dices.
Aquí el puntero está tallado en un hueso de dinosaurio, y la pizarra aún tiene mamuts dibujados xD

(No, no es para tanto... Pero casi, son bisontes).
Yo es que acabo de estar en el instituto hace poco y casi todo era así. Solo vi una pizarra antigua en el laboratorio y me llamó la atención.
Depende del sitio
Llevo haciendo cursos toda casi toda mi vida y hasta la academia mas sencilla tienen proyector, las pizarras son blancas y se escribe con rotulador.
Lo de pantalla interactiva no se en que curso fue, pero bastante bien no se quedaba colgada como las primeras.
Ese borrador lleno de tiza tirado a la cabeza de alguien…-que tiempos…
Jaja, ahora como no te tiren un rotulador porque el borrador de ahora no te deja blanco, mas bien lo contrario.
 
Yo llegué aquí en segundo de primaria, y el nivel que yo tenía me sirvió para no hacer el pedo durante 2 años y pico.

En Italia, a parte de que ya me habían enseñado inglés muy básico con 5 años, me sabía las capitales de Europa y África. Aquí jamás las mencionaron. Se centraron en geografía e historia de España, que está muy bien, pero tocar lo universal me parece básico. Biología la tenía bastante avanzada también, y tenía cierto nivel de cultura clásica (repito, con 7 años), que aquí solo lo vi en el bachiller lingüístico.

Aquí estuve diciendo "hello" durante tres años seguidos. Todos los puñeteros años volvíamos a repetir los números, dar la hora, y saludos. Nivel de mierda. Luego llegas a bachiller y te estampas, en la asignatura que sea.

Pienso como tú en que hay que dar ciertas cosas básicas. Ya si eso que a cierta edad permitan elegir asignaturas que les gusten o se les den bien.
En adultos en primero (en Madrid son solo dos cursos) dan los números y los colores en inglés y poco más.
A ver, yo estuve en el instituto hace 20 años y en el de adultos el curso pasado y te aseguro que el nivel ha bajado una barbaridad. Había cosas que las había dado en primaria.
 
Algo parecido hacían en mi FP

Cada vez que acumulas no se cuántas faltas te suspendían el trimestre
 
En adultos en primero (en Madrid son solo dos cursos) dan los números y los colores en inglés y poco más.
A ver, yo estuve en el instituto hace 20 años y en el de adultos el curso pasado y te aseguro que el nivel ha bajado una barbaridad. Había cosas que las había dado en primaria.

🤦🏻‍♂️🤦🏻‍♂️
 
Madre mía, os quería haber visto en 1992 cuando yo empecé 1° de BUP, que YA DABAN POR HECHO que muchas cosas las sabias de la EGB (como debe ser) y explicaban todo partiendo de que tenías una base. Vamos que no te explicaban lo que era el máximo común divisor ni lo que era un complemento circunstancial de tiempo. Eso "ya lo sabías".
 
Si. Pero cosas exageradas además.
- Los números romanos
- Las operaciones con sumas y restas
- Raíces cuadradas
- Los verbos
- Los signos de puntuación.
- Los aparatos corporales (digestivo, respiratorio… pero por encima eh, no creas que dábamos la estructura de las células)

Y yo decía pero esto no se daba en cuarto de primaria?

PA’ TONTOOOOOOS!
Y aún así solo aprobamos 1/3 de clase.
 
¿Tu has hecho la EGB? Los profes de ahora no valen ni para tomar por culo. A mí, mis padres no me tenían que explicar la leccion. Me la explicaba el profesor. Y ahora es todo lo contrario, yo me tengo que poner a explicar la lección a mi hija con las pautas que da el maula del profesor. No me jodas. Y los chavales no se sacan las cosas como pueden, se las
sacan porque pringamos los padres
Sip, fuimos una generación más fuerte. ¿Y acaso crees que me voy a librar de revisar el proceso enseñanza-aprendizaje con mis hijos para que tengan éxito en el sistema educativo de mierda que tenemos y en el que nos obligan a inscribirlos? Evidentemente no.

Yo por mi parte soy profe de FP y me consta que mis alumnos no reciben ayuda de los padres porque ya son contenidos competenciales que se escapan a la mayoría de ellos. Puede que lloren un poco al principio, pero la explicación de la materia la reciben y se lo sacan todo ellos solitos.
 
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