Hoy os quiero compartir un artículo que habla sobre el principio de la educación como tal, que tuvo su comienzo tras la aparición de la escritura:
La educación mesopotámica fue inventada por los sumerios después de la creación de la escritura aproximadamente sobre el 3500 a.C. Las primeras escuelas formaban parte de los templos, pero más tarde se establecieron en edificios separados en los que los escribas de la antigua Mesopotamia aprendieron su oficio mientras creaban y conservaban las primeras obras escritas de la historia.
La escuela de escribas era conocida como la edubba ("Casa de las Tablas"), ya que los estudiantes escribieron sus trabajos en escritura cuneiforme en tabletas de arcilla. Las casas de los escribas se descubrieron por primera vez a mediados del siglo XIX cuando los arqueólogos europeos y estadounidenses se dedicaron a extensas excavaciones en toda la región de Oriente Medio, especialmente en Irak.
Basado en la información de las tabletas descubiertas en las ruinas de la ciudad de Nippur (principalmente) y en otros lugares, sabemos que los estudiantes ingresaban a la escuela antes de los diez años y se graduaban alrededor de doce años después (con 22) después de haber dominado la escritura cuneiforme, sumeria y acadia, y una variedad de temas que incluyen agricultura, diseño arquitectónico, astronomía, botánica, ingeniería, historia, literatura, medicina, filosofía, religión y zoología.
Los sumerios inventaron la escritura durante el período Uruk (~ 4000-3100 aC) como medio de comunicación para el comercio de larga distancia.
Según el poema sumerio Enmerkar y el Señor de Aratta, la escritura fue inventada por Enmerkar de Uruk cuando su siervo encontró su mensaje al Señor de Aratta demasiado complicado para memorizar. Se dice que Enmerkar agarró un pedazo de arcilla y lápiz para escribir el mensaje.
Aunque este relato es ficción, describe lo que sin duda fue un gran incentivo para elaborar la comunicación escrita. Una vez que se desarrolló un sistema de escritura, fue necesario preservarlo y entrenar a otros en su uso, y esto llevó al establecimiento de las primeras escuelas.
Estas eran parte del complejo del templo de una ciudad y estaban atendidas por sacerdotes, pero alrededor del 2900-2500 aC, las escuelas empezaron a funcionar com en casas privadas o edificios construidos.
Como curiosidad, los edificios escolares descubiertos en Mari, Nippur, Ur, Uruk y Sippar tienen aulas con filas de bancos de arcilla horneados para los estudiantes y un espacio en el frente para el instructor. Parecidas a las bancadas todavía existentes en muchas aulas universitarias.
Con respecto al alumnado, la escuela era opcional, no obligatoria, y era financiada por los padres de los estudiantes a través de la matrícula. Solo los hijos de la clase alta y la nobleza podían permitirse el lujo de asistir, y la mayor parte de los estudiantes eran hombres. A las hijas de los nobles, comerciantes o clérigos se les permitía asistir si iban a seguir la profesión de sus padres, pero las niñas parecen haber permanecido una minoría a lo largo de la historia de la edubba.
Los esclavos también eran enviados a veces a la escuela, especialmente a aquellos que pertenecían a comerciantes o sacerdotes, para que pudieran ayudar con las responsabilidades de los escribas de sus amos.
Como podéis ver, las escuelas ya eran algo parecido a lo que tenemos ahora a pesar de haber pasado casi 4000 años de historia. Espero que os haya gustado este artículo.
Si queréis profundizar un poco más en el tema os dejo este enlace (en inglés)
www.worldhistory.org
La educación mesopotámica fue inventada por los sumerios después de la creación de la escritura aproximadamente sobre el 3500 a.C. Las primeras escuelas formaban parte de los templos, pero más tarde se establecieron en edificios separados en los que los escribas de la antigua Mesopotamia aprendieron su oficio mientras creaban y conservaban las primeras obras escritas de la historia.
La escuela de escribas era conocida como la edubba ("Casa de las Tablas"), ya que los estudiantes escribieron sus trabajos en escritura cuneiforme en tabletas de arcilla. Las casas de los escribas se descubrieron por primera vez a mediados del siglo XIX cuando los arqueólogos europeos y estadounidenses se dedicaron a extensas excavaciones en toda la región de Oriente Medio, especialmente en Irak.
Basado en la información de las tabletas descubiertas en las ruinas de la ciudad de Nippur (principalmente) y en otros lugares, sabemos que los estudiantes ingresaban a la escuela antes de los diez años y se graduaban alrededor de doce años después (con 22) después de haber dominado la escritura cuneiforme, sumeria y acadia, y una variedad de temas que incluyen agricultura, diseño arquitectónico, astronomía, botánica, ingeniería, historia, literatura, medicina, filosofía, religión y zoología.
Los sumerios inventaron la escritura durante el período Uruk (~ 4000-3100 aC) como medio de comunicación para el comercio de larga distancia.
Según el poema sumerio Enmerkar y el Señor de Aratta, la escritura fue inventada por Enmerkar de Uruk cuando su siervo encontró su mensaje al Señor de Aratta demasiado complicado para memorizar. Se dice que Enmerkar agarró un pedazo de arcilla y lápiz para escribir el mensaje.
Aunque este relato es ficción, describe lo que sin duda fue un gran incentivo para elaborar la comunicación escrita. Una vez que se desarrolló un sistema de escritura, fue necesario preservarlo y entrenar a otros en su uso, y esto llevó al establecimiento de las primeras escuelas.
Estas eran parte del complejo del templo de una ciudad y estaban atendidas por sacerdotes, pero alrededor del 2900-2500 aC, las escuelas empezaron a funcionar com en casas privadas o edificios construidos.
Como curiosidad, los edificios escolares descubiertos en Mari, Nippur, Ur, Uruk y Sippar tienen aulas con filas de bancos de arcilla horneados para los estudiantes y un espacio en el frente para el instructor. Parecidas a las bancadas todavía existentes en muchas aulas universitarias.
Con respecto al alumnado, la escuela era opcional, no obligatoria, y era financiada por los padres de los estudiantes a través de la matrícula. Solo los hijos de la clase alta y la nobleza podían permitirse el lujo de asistir, y la mayor parte de los estudiantes eran hombres. A las hijas de los nobles, comerciantes o clérigos se les permitía asistir si iban a seguir la profesión de sus padres, pero las niñas parecen haber permanecido una minoría a lo largo de la historia de la edubba.
Los esclavos también eran enviados a veces a la escuela, especialmente a aquellos que pertenecían a comerciantes o sacerdotes, para que pudieran ayudar con las responsabilidades de los escribas de sus amos.
Como podéis ver, las escuelas ya eran algo parecido a lo que tenemos ahora a pesar de haber pasado casi 4000 años de historia. Espero que os haya gustado este artículo.
Si queréis profundizar un poco más en el tema os dejo este enlace (en inglés)
Mesopotamian Education: Creating the First Written Works in History
Mesopotamian education was invented by the Sumerians following the creation of writing circa 3600/3500 BCE. The earliest schools were attached to temples, but later schools were established in separate...
www.worldhistory.org
